Welkom

Dit portfolio is voor docenten die Nederlandse taalvaardigheid doceren aan universitaire en niet-universitaire instellingen buiten Nederland en Vlaanderen en voor hen die daarvoor in opleiding zijn. Het e-portfolio is bedoeld als egodocument: u houdt het zelf bij, bepaalt wat u erin zet en welke documenten u eraan koppelt. Van de meeste onderdelen kan een pdf-document worden gemaakt, zodat u bepaalde delen kunt tonen aan anderen, als u dat wilt.

Een portfolio is een nuttig instrument in het proces van "lifelong learning", waar iedere professional tegenwoordig mee te maken heeft. Het geeft inzicht in het veranderingsproces en kan het leerproces sturen, dat wil zeggen als het portfolio flexibel is samengesteld. Het portfolio voor docenten Nederlands als vreemde taal is zodanig ontwikkeld dat veranderingen in het leerproces zichtbaar zijn, doordat bij alle competenties een groeimeter is toegevoegd. Het idee van de groeimeter is ontleend aan het portfolio van nationaal expertisecentrum voor leerplanontwikkeling (SLO). Gegevens kunnen geactualiseerd worden door er nieuwe aan toe te voegen of oude te verwijderen. Oudere versies worden echter wel bewaard zodat u uw vooruitgang optimaal zichtbaar kan maken. Daarnaast kunt u op allerlei punten aanvullingen maken (bijvoorbeeld competenties toevoegen), zodat het document een afspiegeling wordt van uw persoonlijke kwaliteiten en bekwaamheden. Het Portfolio is geen taalportfolio (in de zin van algemene taalvaardigheid), maar een 'teaching portfolio': competenties betreffen didactiek, interculturele communicatie, organisatie en beroepsgerichte taalvaardigheid. De didactische competenties zijn gebaseerd op de visie op taalonderwijs zoals die is neergelegd in een document van het Steunpunt Nederlands als vreemde taal (zie www.snvt.org/publicaties/publicaties.html online/) en op het portfolio voor NT2-docenten (www.cinop.nl/projecten/portfoliont2/) Voor de interculturele competenties is onder andere gebruik gemaakt van het Europese Raamwerk voor Interculturele Competenties (www.incaproject.org).

Het Portfolio voor docenten Nederlands als vreemde taal is ontwikkeld in het kader van een project van het Steunpunt Nederlands als vreemde taal (Alice van Kalsbeek), in samenwerking met Katja Verbruggen van de Universiteit van Maastricht. Het ontwerp voor de elektronische versie is van bureau Solide uit Maastricht. Webmaster en adviseur: Sebastian Fuchs